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俞达洪:谭木匠背后的雕刻师

与木雕结缘俞达洪与竹木雕刻结缘,与儿时贫寒的家境有关。彼时,在云南昭通,俞达洪一家有8个兄弟姐妹,父母都是庄稼人。为了补贴家用,父亲在农闲时便会编织一些鸟笼到集市上去卖,有时甚至要忙碌到天明。看着父亲月光下忙碌的身影,俞达洪心里很难受,总想着怎样去分担家庭的重担。有一次,父亲替一个顾客修鸟笼。俞达洪发现鸟笼是雕刻有花纹图案的,就对父亲说:“今后咱们的鸟笼也雕刻上一些花纹,这样在市场上肯定好卖,价格也会高一些。”父亲怕影响他的学习,没有同意。父亲不知道的是,其实在课余的时候,俞达洪就喜欢用小刀在橡皮擦上刻些文字、花草,后来经过俞达洪多次请求,父亲帮他买了一盒雕刻工具。俞达洪花了五六个晚上雕刻出了第一幅鸟笼上的图案,虽然只刻了一些简单的花草,工艺也很粗糙,但一拿到市场上就卖掉了。尝到甜头的俞达洪从此走上了一条自我选择的路。白天上学读书,回到家中做完功课就开始研习雕刻技艺。由于没有师傅,也不知去哪里拜师学艺,他就自己一点一点地去揣摩和感悟。为了提升绘画功底,他在历史书上选了很多图片来临摹。虽然吃了不少苦头,但随着时间的推移,俞达洪的雕刻技艺有了很大的提高,刻制出……

(据《虞初新志》卷16、卷17;《太平广记》卷214)

“这种在传统皮革上展现民族工艺技法的创作方式,充分体现了民族文化艺术精髓和文化内涵,具有极高的艺术欣赏和收藏价值。兢兢业业的守护,才能传承内蒙古古老的民族文化,这就是我的心愿。”韩乌日根达来说出了自己的梦想。

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元末明初陶宗仪所著《辍耕录》中,说到宋高宗一朝,也提到一位能工巧匠詹成。詹成所雕造的鸟笼,四面使用竹质花版,每一竹片上雕刻着宫殿、人物、山水、花木、禽鸟,细如纤缕,而且玲珑活泼。

第二步,打湿。选用适当大小的皮革,在雕刻前用水适度湿润,使其膨胀变软,增加皮革的可塑性。当湿润的皮革几乎恢复原来的颜色时,便可开始图案转绘。

要想成就一件精美的微雕艺术品,是否有哪些秘密?

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图什业图皮画的创作题材以蒙古族传统图案和科右中旗特色的传统文化为主,作品如浮雕般的立体效果和冷峻凝重的风格所形成的视觉冲击力,往往令观赏者感到无比震撼,给人以耳目一新的艺术享受。

据他所说,从事微雕的匠人,不仅要有精准的眼力,精巧入微的心思,还需要摒弃杂念,平心静气。“气静而神完”,匠人能静得下来时,所呈现的艺术蕴涵的精神就会完整无缺。由此看来,整个过程俨然修道一般。或许这就是成就绝巧技艺的所在吧。

​韩乌日根达来的双手

佛说:“一花一世界,一叶一天堂。”佛眼可以洞观微观下的三千大千世界,而寻常的凡夫俗子,若想洞观可没那么容易。在没有电子显微镜的时代,中国出现一种精巧绝伦的微雕技艺,将人的心思和视觉发挥到极致。匠人能在方寸之间,雕刻出一个完整的小世界。虽然没有芥纳须弥一样的超远与豪迈,却也能透出匠人的精巧之心。

历史悠久的皮雕画

崔铣郎中所著《王氏笔管记》也中有一段记载:唐朝德州刺史王倚家,有一管毛笔,粗约一寸,中间刻着一幅画《从军行》,虽然雕刻细微,但是人马毛发,亭台远水,均是清晰可见,雕刻技艺精巧,细腻无比。每一部分还刻有《从军行》二句诗文,比如“庭前琪树已堪攀,塞外征人殊未还”等。

澳门微尼斯人手机版,刻刀线是第三步,也是最重要的一步。将图案纹样运用圆头铁笔依图案纹样线条,转绘到皮革上。先描出其轮廓,再描绘其他细部图样,运笔要坚定、有力,如此便能将图案纹样完美地描绘在皮革上,必须随时检查线条有无遗漏。

据康熙年间钮琇所著《物觚》介绍,康熙一朝,姑苏有一金姓老匠人,雕刻手艺堪称一绝。他能在一枚桃核上,雕镂出一艘“东坡游舫”:舫上高大隆起,舫下宽敞而平坦,中间是方形船舱,船舱四周雕饰著美丽的花纹。两侧各有一扇小窗,开合自如。打开小窗,看里面还陈列著一桌几,三把椅。中间所坐之人正是苏东坡,佛印禅师则坐在东坡的对面,里面还有一个吹箫的少年。

图什业图皮雕画

桃核很小,所刻罗汉,大小仅如一粒米,而且相貌奇古。他们或穿着有织文的绮绣,或穿着袈裟,或麻布短衣。这些罗汉神情风雅,举止洒脱,驻足于松柏岩石之间。微雕技艺传神,所刻罗汉形态逼真,栩栩如生。经统计,这串念珠上雕刻了五百个罗汉。

随着时间的推移,皮革的材质也由羊皮逐渐被猪皮、牛皮替代。游牧民族的生活特点使得皮具耐用,不易碎且方便运输。早在上千年前,就有了马具、装水的皮囊、皮盒等生活用品。为了美观,牧人们常常在这些皮具上配一些花纹图案,这是最初的皮画。

如小樱桃那么大点儿的桃核,一枚之中竟可雕三四尊,或五六尊罗汉。而且罗汉神态各异,惟妙惟肖。有站者、坐者、诵经者、荷杖者;也有的正在入定于龛中;有的趺坐在树荫下说法;有的环坐一圈,彼此指画论议……

◎樊晶晶

“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之……”——中学文言课文《核舟记》

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