威澳门尼斯人www997723浙江省人民政府办公厅关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的实施意见

发文单位:浙江省人民政府办公厅

发文单位:宁夏回族自治区人民政府办公厅

文  号:浙政办发〔2007〕60号

文  号:宁政办发[2003]199号

发布日期:2007-7-9

发布日期:2003-10-13

执行日期:2007-7-9

执行日期:2003-10-13

生效日期:1900-1-1

生效日期:1900-1-1

  近年来,我省积极开展城镇教师支援农村教育工作,取得了良好的效果。为促进城镇教师支援农村教育工作的规范化、制度化,进一步提高农村教育质量,促进基础教育均衡发展,根据教育部《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》(教人(2006)2号)精神,结合我省实际,经省政府同意,现提出如下实施意见:

  各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:

  一、从建设社会主义新农村的战略高度,充分认识做好城镇教师支援农村教育工作的重要意义

  自治区教育厅《关于从教师超编的川区市、县(区)选派教师对口支援南部山区基层教育工作的实施方案》,已经自治区人民政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  (一)“十一五”时期是我省教育事业改革发展的重要时期,我省教育要在新的发展起点上,全面提高教育质量与水平。当前,城乡教育发展不平衡是我省基础教育面临的突出问题,农村教育整体水平薄弱状况仍未得到根本改变。发展教育,教师是关键,进一步加强农村师资力量已成为发展农村教育的当务之急。推进城镇教师支援农村教育工作,是当前优化教师资源配置、加强农村教师队伍建设的重大举措和有效途经。各地各有关部门要从落实科学发展观,保障农村学生享受优质教育,增强建设社会主义新农村的能力,促进和谐社会建设的高度,提高对城镇教师支援农村教育工作重要性的认识,采取有效措施,切实抓紧抓好。

  附件:1.2003-2005学年支教教师选派名额计划表(略)

  (二)推进城镇教师支援农村教育工作,坚持统筹规划、政策引导、因地制宜、注重实效、城乡互动的原则,建立长效工作机制,积极鼓励和引导广大城镇教师利用多种形式支援农村教育,不断提高农村教师素质,尽快缩小城乡教育差距。

  2.支教教师登记表(略)

  二、明确工作重点,采取多种形式开展城镇教师支援农村教育工作

关于从教师超编的川区市、县(区)选派教师对口支援南部山区基层教育工作的实施方案 (自治区教育厅 2003年10月)

  (三)城镇教师支援农村教育工作的重点是义务教育阶段,以县域内支教为主。支教工作由各级教育行政部门统筹规划,通过选派城镇学校的骨干教师和中层以上管理人员,建立起校与校之间长期和相对固定的对口支援关系,全省农村学校的受援覆盖面要达到80%以上。

  为了促进我区经济社会全面发展,改善南部山区基础教育相对落后的局面,自治区决定从2003年8月至2006年7月三学年,每年从教师超编的川区市、县(区)选派1000名教师到南部山区八县(区)和红寺堡开发区中小学开展支教工作,

  (四)需要参加支援农村教育的城镇教师主要是指,各市、县(市、区)政府所在地城区中小学校具有中级及以上职称的教师和管理人员、高等师范院校(含有师范生培养任务的其他高校,下同)的教师。

  一、指导思想和总体要求

  (五)支教形式。

  以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,认真贯彻落实全国基础教育工作会议和全区教育大会精神,把支教工作作为实施西部大开发和“科教兴宁”战略的一项重要举措,推动南部山区基础教育事业发展,促进全区经济社会全面发展。

  ——中小学教师县域内支教。县域内支教是城镇教师支援农村教育的主要形式,由县级教育行政部门制定支教工作计划。具有农村教育任务的县(市、区)首先要安排城镇教师到农村学校支教,没有农村教育任务的市、区要安排教师到薄弱学校支教。

  二、目标和任务

  ——中小学教师跨县域支教。跨县域支教以市行政区域内统筹安排为主,由市教育行政部门牵头,建立长期稳定的“县对县”或“校对校”的对口支援关系。省教育厅、省人事厅每年从发达地区教育强县集中选派100名骨干教师,到欠发达县和海岛县进行为期一年的支教活动。

  从2003年秋季新学年开始,自治区每学年从教师超编的川区市、县(区)选派1000名教师到南部山区八县(区)和红寺堡开发区的农村中小学开展定期支教活动。通过教师支教活动,加快推进山区八县(区)和红寺堡开发区普及九年义务教育进程,提高教育教学质量和学校管理水平,切实改变山区教育的落后面貌。此项活动期限暂定为三学年(2003年8月至2006年7月)。

  ——师范院校师生支教。高等师范院校要发挥专业优势,积极参与支援农村教育工作。各高校每年至少组织两次教师送教下乡活动,并要选派一定数量从事教师教育的新聘教师到农村学校任教。省部属高校支教教师的选派工作,由省教育厅统筹安排,地方属高校支教教师的选派工作由市教育行政部门统筹安排。师范院校要在农村学校建立实习基地,选派教师带队指导高年级师范生实习支教,积极探索实习支教的有效途经。

  三、实施办法

  ——骨干教师支教。要充分发挥市级以上优秀教师等骨干在教育、教学、科研和师德等方面的引领带头作用,组织他们为农村教师开发提供优质的培训资源。省教育厅每年至少组织一次省特级教师讲师团送教下乡活动。市、县两级教育行政部门也要开展组织骨干教师送教活动。

  (一)银川市直学校、银川西夏区对口支援西吉县;银川兴庆区、贺兰县对口支援海原县;银川金凤区、永宁县对口支援泾源县;石嘴山市直学校、大武口区对口支援原州区;石嘴山区、平罗县对口支援彭阳县,吴忠市直学校、青铜峡市对口支援隆德县;中宁县、中卫县对口支援同心县;灵武市、利通区对口支援盐池县;惠农县对口支援红寺堡开发区。

  ——高校毕业生支教。各级政府有关部门要根据中组部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央《关于开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发(2006)16号)精神,采取有力措施,实施“高校毕业生到农村服务计划”,引导和促进高校毕业生支援农村教育,招募部分高校优秀毕业生到农村学校支教。

  (二)各支援市、县(区)每学年根据自治区分配的名额,选派教师到对口受援县开展支教活动,每期为一学年,定期轮换。支教方式以任教为主,并根据所在农村中小学实际,通过上示范课、个别辅导、举办讲座、巡回讲学等多种形式开展教师培训,协助学区和学校开展教科研活动。

  ——管理人员支教。各级教育行政部门要有计划地从办学水平较高的城镇学校,选派部分业务能力强、管理经验丰富的校长或中层干部到农村学校或薄弱学校任职,指导和帮助受援学校提高学校管理水平和教学质量。同时,选派农村学校校长到城镇学校挂职锻炼,学习现代教育管理经验,增强管理能力。

  (三)各支援市、县(区)要选派身体健康,能吃苦耐劳,师德、师风良好,具有一定教育教学经验和教科研能力的教师承担支教任务。选派教师年龄应在45岁以下。

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