2013年南京中考指导:英语指导书附有词汇表

备受关注的《南京市2013年中考[微博]指导书》昨天出炉。据了解,2013年英语中考由听说考试和笔试两部分组成,听说考试参加江苏省初中学生听说人机对话测试,笔试部分采取南京市统一命题、闭卷、书面作答的方式。听说考试题型与2012年相同,笔试试卷由两部分组成,第I卷是选择题,第II卷为非选择题,主要依据国家教育部制定的《英语课程标准》中“五级目标”的要求,并兼顾译林出版社出版的《牛津初中英语》七至九年级教材。考试说明部分还用内容细目表对中考考试所涉及的语言知识和语言技能用“识记、理解、应用”三级予以说明,教师和学生可以很容易地从中了解考试的具体要求。

2011年南京中考总分值仍为740分!备受关注的《南京市2011年中考指导书》昨天出炉,南京市教研室特地组织了9科名师对各科的中考指导书进行了权威解读。据了解,2011年中考总分和各学科分值没有变化,总分仍为740分,各学科分值具体为:语文、数学、英语满分各为120分,物理满分为100分,化学满分为80分,思想品德、历史满分各为60分,体育满分为40分,生物、地理满分各为20分。其中,生物、地理两门考试在初二年级完成。

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复习建议:按照《2013年中考指导书·英语》的编写体例,在每一单元复习内容中,学生通过多种形式的语言基础知识的复习及技能的训练后,能够为其进行单元话题的表达做好充分的准备。教师在复习教学中还可以按照《2013年中考指导书·英语》第三部分书面表达中所提供的表达框架,指导学生利用所学的语言知识正确有条理地表达话题。书后还附有词汇表,所有词汇都按照“描写人物、校园生活、描述节日、购物”等类别进行了科学分类,学生可以非常方便地在交际中选择运用。

语文

专辟了写作复习板块

背默范围缩小,古诗文材料来自课外

《2014年南京市中考[澳门微尼斯人手机版,微博]指导书*语文》的编制稳中微调。稳定首先体现在基本思路不变。此次语文中考指导书修订依然强调对学生语文素养的全面考查;其次体现在整体框架不变。《考试说明》仍沿用“考试范围与内容”、“考试形式与试卷结构”两大块,其内部板块与考点表述也几乎不变,考查能力点都与课内学习有关;再次体现在局部要求不变。默写部分的范围依然沿用《课标》(实验版)推荐背诵的古诗文和教材中要求背诵的其他古诗文,不会增加学生负担。另外,考试形式仍为闭卷笔试。主要题型不变,后面的题型示例和复习训练与往年保持一致,但内容经过反复推敲,对复习迎考更具实效性。

解读人:南京市学科带头人、十三中科利华分校 王跃平

微调之处主要在于:一是《指导用书》将原先“积累运用”、“阅读”、“写作”、“书写”四大块中的“书写”,并入到“积累运用”中,成为三大块,还专辟了写作复习板块;二是根据《课标》(2011版)要求,将原先“积累运用”部分的连续性和非连续文本的阅读,移至“阅读”部分。

【命题解析】2011年的语文中考仍以微调渐进的方式做小幅度的改进,《中考指导》就体现了这一特点。全书基本沿用了近年来的编制体例,分为两部分:“考试说明”和“复习训练”。“考试说明”部分也仍然分作“考试范围与内容”和“考试形式与试卷结构”两部分。

数学

除了“考试范围与内容”做了局部的更动,如将“古诗阅读命题的材料取自教材,文言文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文”,改为“古诗文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文”,其他基本保持了原貌。

“综合题选讲”改为“专题复习”

“复习训练”还是分为“积累与运用”“古诗文阅读”“现代文阅读”和“写作”四大块,对接以往的复习步骤,利于学生形成复习的整体感。其中各部分内容仍是由浅入深、由易到难,便于学生拾级而上,循序渐进。

《2014年南京市中考指导书*数学》分“考试说明”与“复习与评估”两部分。“考试说明”中确定了2014年中考数学考试范围、考试内容、试卷结构及主要题型。2014年南京市中考数学试卷的考查依据《数学课程标准(实验稿)》,关注学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。中考数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。

今年的《中考指导》最为明显的变化就是将原有的古诗阅读由课内转向了课外,这是在南京市中考语文逐年改革的基础上的一个新变化。在“复习训练”中,《中考指导》还将“古诗文阅读”部分的“阅读训练”完全改为课外阅读。

2014年中考数学考试时间为120分钟,满分120分。题型有选择题、填空题、解答题。选择题、填空题的分值所占总分比例不超过40%。在内容分布上,数与代数、空间与图形、统计与概率三部分所占分值的比约为45︰40︰15,课题学习融入这三部分之中,与实际课时数比例基本相当。试卷中容易题、中等难度题、较难题的比例控制在7︰2︰1左右。

“现代文阅读”部分则增加了一些篇目,各类文体的阅读材料,注意了类型的搭配,如:散文阅读材料就兼顾了叙事类、抒情类、写景类等多种,不仅更相应于阅读的常态,也让师生复习应对的面更宽。

与2013年相比,2014年指导用书在“复习与评估”中作了一些微调,将“综合题选讲”改为“专题复习”,共分8个专题,更好地对2014届初三复习教学进行有效指导。

“写作”部分精选2010年全国中考优秀作文题,做了细致的分析和引导,以帮助学生提高写作的审题、立意和构思等能力。

英语

【复习建议】今年的《中考指导》较往年有一点变化就是简化了要求,以便初三的学生复习时精简头绪,加强针对性。如原先“默写部分考查《语文课程标准》推荐背诵的50篇古诗文,以及教材中要求背诵的其他诗文”,现将“其他诗文”改为“其他古诗文”,这也缩小了背诵默写的范围。

增加《牛津初中英语》词汇表

为了使复习要求更加明确、清晰,《中考指导》中还将“考试内容”中部分由《语文课程标准》直接移用的表述,做了精化处理,如:原先的“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,说出从中获得的对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系一定的文化背景作出自己的评价;对作品中的形象和情感,能表达出自己的感受和体验。能品味作品中富有表现力的语言”。现改为:“欣赏文学作品,能理清文路,感悟形象,领悟作品的情感和内涵;能分析作品的创作特色,品味作品中富有表现力的语言。”

《2014年南京中考指导书*英语》在考试说明部分明确指出了考试性质、范围、方式、结构以及要求。帮助教师和学生清晰了解2014年英语学科在中考试卷的难度、结构、试题总量等作的相应的调整和安排。

这一表述更明确地指向了学生的阅读水平,贴合考点,利于师生开展复习。在“复习训练”的“积累与运用”部分,也将原先的十个板块归并为六个,显得更加清楚明了。

其余几个版块涵盖了初中三年所学习的基础词汇、重点句型、语法、阅读和写作等,并将语言知识复习、语言技能训练与丰富的话题情境相结合,为学生和教师的复习提供清晰的复习思路和科学有效的复习方法,具有很强的指导性和可操作性。2014年中考英语笔试总分从96分减少到90分,减少的6分具体分布是:阅读理解减少5分,填空题减少1分。

数学

今年该书还增加了《牛津初中英语》词汇表,该词汇表涵盖了初中牛津英语六册词汇,并标明其出处,同时还对非课标词、非四会词进行了标注,这样有利于学生分层次、系统掌握初中六册词汇。

填空题分值不超过总分的40%

物理

解读人:南京市数学学科带头人 南京市金陵汇文学校 张爱平

试题总量将适当减少

【命题解析】2011年中考数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。2011年中考数学学科考试时间为120分钟,全卷满分120分。总题量在28题左右。题型有选择题、填空题、解答题。选择题、填空题的分值所占总分的比例不超过40%。

《2014年南京市中考指导书*物理》编写思路在立足课程标准的基础上,突出以下两点:一是重视实验;二是凸显能力。书中所列考试范围、考试内容、考试形式、试卷结构和题型与往年相当。中考试题总量将适当减少,保证学生有充足的答题时间。书中所选练习力求让学生在掌握基础知识的过程中举一反三、触类旁通。每章节都有四个板块:双基回顾、学法指导、例题分析和复习练习。“双基回顾”环节覆盖课标要求的全部基础知识,帮助学生独立复习时夯实基础;“学法指导”环节能针对本章内容的重点、难点,给出具体的复习方法指导。“例题分析”环节所选例题具有典型性,通过解题过程的分析为独立复习的学生提供解同类问题的思路,拓展思维方法;“复习练习”环节分“复习练习一”和“复习练习二”,为不同学情的学生提供切实的帮助,便于学生查漏补缺。全书最后的“知识框架”栏目,将学生点状的知识结构系统梳理,帮助学生搭建完整的学科知识体系,从而达到中考的能力要求。为了进一步体现学科特点,编者在相应章节充实了部分内容,主要是要求学生在实验题上关注实验的过程和方法,这样修订有利于培养学生的科学素养,有利于学生学习的可持续发展。

在内容分布上,数与代数、空间与图形、统计与概率三部分所占分值的比约为45:40:15。试卷的全卷难度控制在0.7左右,试卷中容易题、中等难度题、较难题的比例控制在7:2:1左右。

化学

今年的指导用书有几个特点:一是选题典型,能把握好题目的难易程度;二是选题精炼,帮学生走出题海,提高效率;三是选题结合近几年全国中考数学命题走向,多方面培养学生的能力与数学素养。

选择题分值略有增加

【复习建议】1、初三数学复习教学必须夯实基础,注重规范,不依标据本,促进学生自主构建知识网络。让学生通过自主整理、自主整合,弄清楚知识的来龙去脉,全面准确地回顾、整理基础知识、基本技能,沟通知识间的横向联系,形成良好的知识网络系统。

《2014年南京市中考指导书*化学》所列考试范围、考试内容、题型与往年相同,考试形式中,中考化学学业考试采用闭卷、笔试,考试时间由原来的100分钟改变为60分钟,试卷满分仍为80分。由于分值未变,考试时间减少,试卷的总题量减少,试卷结构中,选择题分值略有增加,填空题分值略有减少。

2、注重能力。善于提出适合学生的有一定思维价值、有探索性和挑战性的问题,设计的问题要有拓展、变式空间。提高学生的参与度,切实培养学生的能力。关注数学与生活的联系,培养学生分析问题、解决问题的能力。

书中所选练习一如既往地注重基础知识、基本技能,体现课标要求。力求使教师在复习中进一步遵循课标,使学生在复习过程中,做到举一反三、触类旁通。如“典型题型示例”进一步精简,有利于教师进一步研究考题要求,明确复习的方向;考题类型与解析部分根据全日制义务教育化学课程标准(2011版)》的五个主题,搭建知识框架,帮助学生进行知识的整合,精选习题,帮助学生进行有效训练。有利于夯实基础,提高学生的能力,培养启蒙阶段化学学科基本素养。

3、落实过程。要重视结果获得的思维过程(如概念的形成过程、公式的推导过程、方法的思维过程、问题的被发现过程等),“让学生学会思考”,用学到的方法和策略,在解决具有新情境问题的过程中,感悟正确的思考。

思想品德

英语

适度降低试卷容量和难度

注重交际,强化语言运用能力

《2014年南京市中考指导书*思想品德》适当减少考查内容,部分降低能级要求,适度降低试卷容量和试题难度。

解读人:南京市优秀青年教师,江宁东山外国语学校 徐家兵

首先,修订了试卷的难度系数及试题难度结构要求,依据2014年中考过渡方案和学科教育教学的实际,修订主要为降低试卷总体难度,提高容易题的占分比例;

【命题解析】2011年英语中考仍然是由听力口试和笔试两部分组成,全卷总分120分,其中听力口语满分30分,以英语满分的20%计入中考英语总成绩。

第二,修订了考试内容和能级要求,依据2014年中考过渡方案和学科教育教学的实际,修订主要为减少考试内容和调整能级要求,减少考试内容方面主要是由去年的59个考点减少为50个考点,减少数为9个,约占16%;能级要求方面,主要是适度降低相关考试内容的能级要求,从而降低复习难度;

第一部分是全省统一实施的中考英语听力口语自动化考试,通过计算机一次性完成考试,听力、口语测试题型与2010年相同。

第三,修订了试卷题型比例,主要一是调整了单项选择题和非选择题的分值比例,由2013年的1:1.4调整为1:1,增加了单项选择题的赋分比例,单项选择题分值增加,一定程度上相当于降低了试卷的难度,有利于学生的得分;二是优化非选择题的内容结构,减少纯主观性试题,如材料分析论述类试题,设置易于解答和便于客观评价的题型如判断改错题等,纯主观题题量减少,有利于减少学生的主观题常模答题时间,更有利于学生思考和充分答题,设置判断改错题,阅读量小,易于解答,有利于降低全卷难度和提高试题评价的客观性、公平性;