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初中法语的必要到底是如何?

作者:学而思[微博]培优乐加乐英语胡赛楠

作者:学而思[微博]培优乐加乐英语 邱舒雅

>>初中英语的要求到底是什么?(图)

经历过小升初的炮火洗礼,进入初中的孩子面临的不仅仅是环境,心理上的巨大变化,在整体的学习体系上也面对这巨大的变化。

在经历初二的第一次考试后,很多家长[微博]跟我们联系,有的家长说“孩子从5岁半开始学英语,现在初二,初一时英语是她最擅长的科目,经常考98、99,可最近在校考试大不如以前,请教如何加强英语学习?”;有的家长说“初一的课本非常简单,到了初二怎么一下子变得那么难了,单词也多了,课文也长了。”;还有的家长说“老师,我们小学通过了三一7级,KET、PET都通过了,怎么考试没有发挥出来?”……

>>站在新起点 初中英语学习如何规划?

俗话说,万事开头难。在新初一的起点上,如何对于初中的整体英语学习有全面的了解,做好规划,这直接决定了初中的英语学习的方向是否正确。

因此,我觉得,很有必要向大家讲解一下初中英语的要求到底是什么!

对于绝大多数初中生来说,中考[微博]是初中阶段的终点,初中三年的学习就是为了中考一搏,结束九年义务教育,进入理想高中,拉近与梦中大学的距离。英语作为中考中至关重要的一门功课,同时也是一项语言能力,是否也按照中考大纲的标准来学习呢?

初中英语学习,如何抉择?

1对词汇量的考核越来越大!

这个问题我们可以从两方面来看,一是应试高分的需求;二是综合能力的培养。相信没有一个家长[微博]不愿意孩子考试拿高分,但不少家长认为“高分不等于能力”,甚至很多孩子叫着“高分低能”。真的是这样的吗?是不是考试高分就意味着没有能力?或者能力强就意味着对高分望尘莫及?

语言的学习在于学习的时候受到的“刺激”以及重复的程度。“刺激”是指孩子在接触英语新知识的时候的感受的深刻程度。要真正学好中学的英语,就要帮助孩子在接触中考[微博]相关的语法,词汇的时候,通过语料选择,成体系的规划,产生强烈的感受,并在初中三年中通过各种形式进行不断的复习,才能达到最佳效果。

2007年,中考[微博]阅读总字数(阅读理解+阅读与表达)为1000字;到了2011年的时候,字数已经增长到2085字。由此可见,中考对于词汇以及限时阅读的要求提升了。

这就要从目前中考英语的考试题型和考试目的来看了。从2007年起,北京中考开始统一风格,整张试卷分为听力、语法、阅读、写作四大模块,考查内容包括词汇、句型、阅读理解能力、语法、书面表达等。而语言的学习有四大能力要求——听、说、读、写。从目前中考题型来看,“听、读、写”已经涉及;而“说”的能力并未计入中考分数,但是在初中毕业考试中却有“口语考试”,也叫“人机对话”。所以,中考对英语的要求并非我们想象中的纯应试,而是对综合能力的全面考查。

l中考体系VS非中考体系

从北京市三大版本(人教版、外研版、北师版)教材来看,初一是基础知识的巩固,初二忽然有了质和量的双飞跃。初二一年的词汇量占整个初中的一半以上,这也是许多孩子到了初二不适应的原因。

随着这几年北京英语教材难度的提升,中考对英语的考查也越来越严格,阅读量增大,文章内涵加深,要求学生的词汇量和心智水平齐头并进。下面一组数据反映了近几年中考一模和真题的难度变化。

中考体系:针对北京市中考特点规划3年课外学习,如WEnglish教材。

年级 词汇量 平均每单元词汇量
初一 1010 40
初二 1354 60
初三 766

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优势:

2语法是初二年级学习重点。

从上表中可以很明显地看出,完形填空趋向于使用原版文章,难度相当于美国6、7年级学生的阅读练习;而一模二模更是来源各省市高考[微博]题。对学生英语程度的要求逐年攀高,想取得高分必须具备良好的英语功底和多方面的能力,所以“高分”和“低能”绝不等同,而是“高能”才能取得“高分”。

1)与课内英语体系衔接,课内课外学习的内容不脱节;

中考语法占比从原来的15分下降到13分,看似难度下降。但是我们学语法可真心不是为了那13道语法题!语法帮助大家学到“精准”的语言,于是写作中的语法错误可以被避免;阅读中的长难句也是“从句套从句”,学好了语法,你就不会再有“所有词都认识,就是看不懂句子”的尴尬了。如果听过奥巴马演讲的同学,你会发现他真的极少出现语法错误哦。

那么初中的学习是否要以“中考”为指挥棒呢?

2)围绕中考题材和话题,选用最新的语料,展开阅读,听力,写作多方面训练,全面提升英语的能力;

语法虽多,但我们也要明确每个年级的语法大项。

答案是肯定的,但也不全是。

3)围绕中考英语体系,进行系统规划,语法体系完整,词汇积累围绕中考大纲进行拓展,重点练习中考相关题型,提升解题技巧,一切为升学服务;

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如果我们单纯以中考为蓝本,按照大纲要求去学习,那么只能接近优秀,却不能达到重点中学的录取要求。北京中考大纲规定学生要掌握1670单词、305个短语、57个句型、8大话题写作和16个语法点,这是最最基本的知识。但是从这两年的试卷来看,超纲词汇也是层出不穷,尤其是完形和阅读理解,文章中允许出现5%-20%的超纲词汇,而这些才是优秀学生竞争最激烈的地方,谁的课外知识多,积累得多,谁才能取得最终的胜利。

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